[陕西高新五小发表于2013-9-1911:40](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=9086&ptid=1937)

第二次试讲课堂实录及反思 6 的乘法口诀（六） 五、巩固练习，深化记忆。1、对口诀：师宣布规则，必需是 6 的 ...

我这几天听了学校老师讲课，一位二年级老师在讲《分一分》这一课时，设计了一个小儿歌《分果果》，里面是 “排排坐，分果果，你一个，我一个，你两个，我两个，大家一起笑呵呵！” 朗朗上口的歌词，节奏明快的音乐，让学生在快乐休息的同时还把 “平均分” 的概念更深入地理解了，这种形式真的很好，希望张老师可以学习一下，是否也能编一首儿歌，把 6 的口诀也联系进去。

一点建议。:lol