[南郑城小王婷发表于2019-7-3015:42](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=174486&ptid=125683)

这样的课不仅让学生学到知识，更重要的是对学生渗透了平移和转化的数学思想方法，培养了学生观察、分析、概 ...

由浅入深，由易到难，由具体到抽象，由感性到理性．引导学生通过想、看、操作、研讨、概括等形式，步步深入，紧扣主题，形成积极主动的探究氛围，学习能力得以提高。