[一江春水向东流发表于2013-9-1916:10](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=9102&ptid=1937)

这些苹果的图片很漂亮、很别致嘛，怪不得你说学生看的津津有味，连我都被吸引了。

不过要提醒张老师，这 ...

谢谢 “一江春水” 的提醒。

的确是这样，因为孩子们年龄还小，有意注意的时间太短，所以在课堂中间要加上休息环节，第一次本来设计的是 “有多少苹果” 这个情境，所以就找了一些苹果图片，配上了好听的音乐，让他们进行短暂的休息。而现在，去掉了 “有多少苹果” 的情境，这个休息放在这里是有些怪怪的。但，如何，才能进行 “积极的休息”？如何把教学的内容与休息结合在一起？还真是有一定的难度。

我会好好思考的。