南郑城小黄丹 发表于 2019-7-17 11:01

《探索活动：平行四边形的面积》教学设计（一稿）陕西汉中南郑城小    黄 丹教学内容：北师大版五年级上册 ...

在平行四边形面积公式推导这一环节中，教师让学生采用动手实践的学习方式去自主发现平行四边形的面积计算公式。在操作中，学生积极动手、动脑，从不同角度思考，将平行四边形转化成一个长方形，并通过观察讨论，发现了长方形与平行四边形之间的相同点和不同点。