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woyouzhai

个人认为：第一稿中创设小鸭子搬苹果的情景更好点，让学生感受知识的形成过程，不过是如此的简单。实现了数学新课标所说的，从学生从已有的生活经验出发，亲身经历将实际问题抽象为数学模型的过程。为什么弃用了呢？

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