南郑城小黄丹 发表于 2019-7-17 11:01

《探索活动：平行四边形的面积》教学设计陕西汉中南郑城小    黄 丹教学内容：北师大版五年级上册第四单元 ...

平行四边形特征的理解是教学重点但非难点，而其探究过程如何更好体现数学化过程，由 “教知识” 向 “学方法”、“悟思想” 的数学本位回归，让学生在过程中获取数学思维方法和数学经验是难点也是最本质的问题。