[一江春水向东流发表于2013-9-1707:57](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=8204&ptid=1937)

我有一个疑问，张老师，你在设计中预设了学生的回答，“  根据试讲结果预设：①我发现了有五个老朋友，四 ...

谢谢您！是我在第一次试讲时发现学生这样回答，我就趁机板书了课题 。然后在第二次备课时，就把这个环节写了出来，课堂的生成的确是不能预料。您的提醒很重要，我是要好好思考一下，课题出现的时机，否则就有可能把课题漏掉了。

还有一点想与您商讨一下：课题到底是写 “有多少张贴画” 还是写 “6 的乘法口诀”？现在我已经不用这个情境了，不能再用这个课题了吧。