[赵彬杉发表于2019-9-1412:58](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=176712&ptid=125682)

教学设计最终稿（二）

    三、借助直观，建立分数单位的意义    活动三：制作分数墙，认识分数单位   【问 ...

赵老师这节课层次分明，严格按照教参的要求，并在探究后，让学生从独立思考到小组交流，到全班交流分享，并能凸显度量中分数的含义，并在老师有层次递进的问题中，体会分数的重要性。