[devil824发表于2019-7-2409:29](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=173740&ptid=125682)

怎样用纸条继续量下去，一看就很有意思，期待赵老师更详细的设计！

用纸条继续量下去的目的是让学生感受将纸条 “分” 后再量的必要性，为分数单位的产生提供铺垫。