结尾也可以进行拓展：生活中除了气温，你还在哪些地方见到过负数吗？你知道它们表示什么意思吗？

可能一石激起千层浪，孩子们马上会联系生活说出见到的负数。通过交流，学生清晰地感受到了负数在生活中应用的广泛性和实用性，开阔了视野，对负数有了更全面、更深入的认识。