（二）观察温度计，标记温度。

1. 学会了统一的表示方法，你能在温度计上找到他们吗？

观察温度计，你有什么发现？

预设一：温度计上有温度单位℃。

预设二：温度计上有很多数字（10 20 30 10 20）

（追问：为什么有两个 10？上面的表示零上 10 摄氏度，下面的表示零下 10 摄氏度。）

预设三：温度计上有许多小格子，格子有大有小，1 小格表示 1℃，1 大格表示 10℃，1 中格表示 5℃。

（小结：刚才说到的两个 10，距离 0 摄氏度都是 1 大格，距离相等，意义却相反。）

2. 温度计上是怎么标出 5 摄氏度和零下 2 摄氏度的呢？

预设一：先找到 0 刻度线，再往上数一中格就是零上 5 摄氏度。

预设二：先找到 0 刻度线，再往下数两个小格就是零下 2 摄氏度。

3. 看来，不论零上温度，还是零下温度，都要先找到 0 摄氏度，零上温度往上找，零下温度往下找。看来，0℃真的很特别，那它代表什么意思呢？科学家把水正好能结冰的温度定义为 0℃，在这个温度下，水和冰是能共存的，像这样（出示课件冰水混合物图片）。如果温度下降，下降到 - 20℃，这杯冰水会全部结冰，我们会有怎么样的感受？反过来液柱上升到 30℃时，这杯冰水又会怎样？我们又感觉如何？好热呀！

4. 你们想不想自己试一试？打开数学书 84 页。请你按刚才的方法标出其他四个城市的最高气温和最低气温。集体订正。

（三）比较零下温度的高低

1. 你能不能用新学习的方法表示出下面几个温度？（课件出示表格，写出负数形式）

2. 那么，哪个温度最低呢？你有什么好办法？

预设一：借助温度计上的位置顺序理解。

预设二：与 0℃比较，-17℃离 0 最远，因此，它最低。