浏览了李婉莹老师的设计、反思全过程，我看到了张老师的钻研精神和思考过程，这是我要学习的地方。以生活情境引入，更贴近学生生活，给学生亲切之感，极易吸引学生的注意力，课堂活动时，通过设计教学活动，发展了学生的想象力、创造力，观察力。整个教学环节由易到难，循序渐进。