课程标准中明确提出要处理好预设和生成的关系。事实上没有人能完全预设课堂，教师提供的资源只是一部分，很多教学的资源是从学生此时、此 “课” 中生成的。多考虑学生情况要赞一个，但还要思考如何合理有效的使用生成性教学资源，这个难！！