[李荣莲发表于2019-10-114:59](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=179945&ptid=125678)

王老师精心组织了层次清晰，环环相扣的探究活动，以故事为线索，匠心独运设计故事情节，在活动中让学生理解 ...

谢谢老师的肯定，可能性的教学在小学阶段对孩子来说比较难理解，尤其是随机性和必然性，共同学习，讨论提升。