王老师精心组织了层次清晰，环环相扣的探究活动，以故事为线索，匠心独运设计故事情节，在活动中让学生理解感悟事物发生的概率，体会事件的概率就是事件发生的可能性大小的一个数值度量，是包含在事物之中并预示着事物发展趋势的量化指标。