张老师的教学步骤清晰，由易到难，运用直观的教具学具帮助学生复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。更难得的是她在训练孩子思维的同时，注重引导孩子们发现乘法口诀规律，并且训练孩子自己总结出乘法口诀的规律，再将其进行运用。