王老师的这节课以学生喜欢的人物 “阿凡提” 引入，激发学生的积极性，为后面的教学做好铺垫。在课堂的设计上，由易到难，环环相扣。以生为本，既有学生独立思考的空间，又有小组合作的机会，让学生在有内容、有想法的情况下去讨论、去交流，进而达到合作学习的高度。王老师及时恰当的引导，更为有效的推动了学生的思考。练习的设计结合了本课的新知，层次推进，让不同的学生在课堂上都有收获。