王老师的这堂课生动有趣，以有趣的阿凡提故事引入，瞬间吸引学生的注意力，引人入胜。并且王老师的教学设计条理清晰，让学生先进行猜测、实践、验证的活动过程，通过活动明确事件发生的可能性是有大有小的，并能学以致用，通过摸球游戏、抽奖活动和转盘游戏，使学生懂得生活中可能性大小的应用，还从中学会了可能性大小的产生的原因。相信王老师在这节课中会成为学生学习的引导者、合作者、促进者。