[花中清客发表于2019-9-1407:02](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=176659&ptid=125674)

【教学过程】一、  创设情境，揭示课题

 1、班级要做一面流动彩旗（底 28CM，高 25CM），奖励每周表现最好的 ...

本节课的转化思想，是突出数学很多时候老师的 “教” 变成学生的 “学”，一种转化，利用已有的知识认知去解决未知的问题，这是让学生探讨研究的目标，所以三角形面积公式让学生通过自己的研究得出更有意义。