本节课的导入，源于现实生活，为学生创设一个乐学、易学、好学的课堂氛围；始终以学生为主体，鼓励他们积极的参与其中，自主学习，而且钟老师尽量授之于学生学习方法

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本节课的导入，源于现实生活，为学生创设一个乐学、易学、好学的课堂氛围；始终以学生为主体，鼓励他们积极的参与其中，自主学习，而且钟老师尽量授之于学生学习方法

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