``` [花中清客发表于 2019-8-12 19:27](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=174974&ptid=125674) 二、探索交流、归纳新知1、独学：（1）：请想一想，我们是通过什么方法探究平行四边形面积？请用你喜欢的 ... ``` <br /> 我很欣赏钟老师对“检测性展示”环节的设计。那么，“学生由于有平行四边形面积公式的推导经验，必然会有转化成思想，从而让学生自己找到新旧知识间的联系，使旧知识成为新知识的铺垫。”可否顺势让学生试着自己总结出三角形面积的计算公式呢？

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程爱敏

[花中清客发表于2019-8-1219:27](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=174974&ptid=125674)

二、 探索交流、归纳新知 1、独学：（1）：请想一想，我们是通过什么方法探究平行四边形面积？请用你喜欢的 ...

我很欣赏钟老师对 “检测性展示” 环节的设计。

那么，“学生由于有平行四边形面积公式的推导经验，必然会有转化成思想，从而让学生自己找到新旧知识间的联系，使旧知识成为新知识的铺垫。” 可否顺势让学生试着自己总结出三角形面积的计算公式呢？