李老师对度量的解读非常全面，不仅阐述了教师在备课时如何把握度量的本质，让学生经历单位的产生过程、单位的累加过程，形成单位的观念并以此为标准学会估计，培养数感，积累度量活动的经验。还从如何理解长度、面积、体积？欧几里得《几何原本》等内容进行解释，加深了我对度量的理解，值得借鉴学习。