在这节课的设计中，让学生经历平行四边形面积猜想与验证的探究活动，体验数方格及割补法在探究中的应用，渗透 “转化” 思想。

这样就让学生通过小组活动，掌握平行四边形面积的计算公式，能正确计算平行四边形的面积并解决相关实际问题，获得成功探索问题的体验。