教具准备还欠充分。课件内容须仔细斟酌，比如在平行四边形数格时，课件中要配合操作展示数的过程，先数整格，再数半格。这样可以使演示更加直观；二是给学生准备的平行四边形纸板最好是白色的，且高与底长度必须标准，方格纸也必须是 “单位” 方格，这样便于学生在操作、探讨中能形成很好表象，为达到教学目的奠定很好基础。