[包头李静林发表于2019-9-618:02](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=175897&ptid=125672)

教学内容：北师大版五年级上册第四单元《探索活动：平行四边形的面积》第 1 课时 P53-55. 教学目标：

   1、通 ...

数方格是测量本质的直观体现，它是小学数学面积度量学习中最早接触的策略。学生在前面已经积累了探索图形面积的活动经验，掌握了数方格、重叠、割补的方法。学生通过数方格来验证猜想，将空间对象的度量表征为数量关系，运用小正方形为面积单位对平行四边形进行度量，学生在操作和数方格数的过程中，为后续寻求解决问题的新策略 -“转化” 做好铺垫。