李老师教学设计中对度量分析的玲离尽致，但如何在课堂上落实这个度量的本质，学生掌握的效果如何要进一步探讨。

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贾旭阳

李老师教学设计中对度量分析的玲离尽致，但如何在课堂上落实这个度量的本质，学生掌握的效果如何要进一步探讨。

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