让学生通过经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间与图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题；丰富学生对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。”

所以，明确空间观念的意义，认识空间观念的特点，发展学生的空间观念，对培养学生具有初步的创新精神和实践能力是十分重要的。教学中，让学生从具体事物的感知出发，通过画一画、折一折、剪一剪等操作活动，有效地发展学生的空间观念，培养学生探索精神，使学生获得清晰、深刻的空间表象。在学习生活中，帮助他们了解、探索、把握空间，有助于他们更好地生存、活动和成长。