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孙俊龙
孙俊龙
[147763165发表于2019-3-1214:26](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=95105&ptid=56889)

2019 “空间观念” 冬令营悦读活动

在动手操作中探索数学的奥秘

《平移》教学设计

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在空间与图形的教学活动中,因为空间观念的建立需要经历一个从学生生活实际到图形符号的抽象过程,需要在教学中组织学生想象推理,动手操作,观察验证等活动,让学生逐步形成空间观念。

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