[147763165发表于2019-3-1214:26](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=95105&ptid=56889)

2019 “空间观念” 冬令营悦读活动

在动手操作中探索数学的奥秘

《平移》教学设计

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小学生的思维处在形象思维向抽象思维过渡阶段。直观与操作在学生形成几何概念中有着极其重要的作用。韩老师以团队讨论的形式让学生在动手操作中感受图形运动的变化，体会在平移的过程中图形的大小，方向，形状不变，只是位置发生了变化。学生亲历运动过程，帮助学生建立空间观念。