陈老师通过猜一猜、看一看，让学生主动地发现知识，培养学生主动获取知识的能力。其次适时地引导学生由具体的事物过渡到图片，培养学生的空间观念。使学生经历 “观察实物 -- 初步感知 -- 形成表象” 的过程。