比较喜欢这一课的地方就是对于在不同方位看到的图形可能不同，对可能的处理思考比较仔细。在过程中，还可以细化教学过程，对空间观念的词语进行教为细致的思考，希望能点对点教学，发现相应的空间知觉、空间表象、空间想象等。