胡老师这堂课设计的很好，目标准确，重点突出，导入新颖。首先通过找一找亲身体验左右，再通过游戏做一做、摆一摆、玩一玩让学生进一步感知左右。整堂课能 以学生为主体，教师只是组织者和领导者，能从实际出发，吃透教材，读懂学生，是学生在愉悦的氛围中熟练地掌握左右，发展了学生的空间观念。通过练习让学生解决实际问题，提高了学生的思维能力。非常棒是我学习的榜样。