胡老师的这节课，遵循一年级孩子的认知规律，用生活中有关左右的真实情景激发学生的学习兴趣，使学生在本节课的数学学习中获得积极的情感体验。通过指一指、摆一摆等一系列活动，让学生准确的认识 "左右" 的位置关系，也体会了其相对性。

                                                                                                    运城市新绛县三泉联校冯光辉