老师导入新颖，教学策略也有新意，空间观念是通过观察、想象、比较、综合、抽象分析等方式，将图形从不同维度相互转化的一种能力，在建立这种能力的基础上同时促进其他思维品质的提升，如：分析能力、批判能力、想象能力、创造能力