学生的经验和活动是他们学习数学的基础。本节课的教学设计，能根据数学新课标的基本理念，精心设计学生的数学活动，努力改善学生的学习方式，较好地体现了数学学习是 “经验”、“活动”、“思考”、“再创造” 的特点。 运城市新绛县三泉联校 霍榆阳