一堂生动有趣的数学课！ 其一，所有环节都极大利用了孩子们的周边事物和亲身实践，形象直观真切地感受到了 “左”“右” 的概念；其二，从一年级开始让孩子主动参与到学习中，去学习，去探究，相信到了高年级孩子自主学习的能力肯定是水到渠成； 其三，整堂课充满趣味，还渗透了安全教育。太棒了！向胡老师学习 ！