本节课通过有趣的具体活动激发学生的学习兴趣，使学生在活动中领会 “左右”。　本节课通过有趣的具体活动激发学生的学习兴趣，使学生在活动中领会 “左右”。从让孩子们用 “左” 或 “右” 组词开始，慢慢的引导学生进入教学情境，从而营造愉快的学习氛围，为提高教学效果做了很好的铺垫。此后每个环节都设计富有情趣的数学活动和学生喜闻乐见的小游戏，如：摸一摸、动作游戏、对口令等，各个教学环节紧密联系，环环相扣，过渡自然。这些生动有趣的活动使学生体会到学习数学的乐趣，激发学生学习数学的积极性。