《左右》是北师大版教材一年级数学上册第 5 单元《位置与顺序》的第三课时，学生已经认识了 “前后”“上下” 能够辨别两个事物之间或多个事物之间的 “前、后” 或 “上、下” 的位置关系，初步体会了事物之间的 “前、后” 或 “上、下” 位置的相对性，为本课的学习积累了经验。认识 “左右” 在本单元的学习是一个难点，因为在生活中一些学生经常会把左、右搞反，所以课一开始我们应该从学生熟悉的生活习惯入手，这样学生会比较容易理解，而在胡老师的教学设计中课一开始从 “送小猫和小兔回家” 的情境引入，然后过渡到我们的生活中，感觉环节之间的过渡不够自然，显得有点唐突，而且浪费时间。建议把情境删掉，改为谈话引入，如： “同学们，一般情况下你习惯用哪一只手写字？又用哪一知识扶本子呢？”……“在生活中，你还习惯用左手做什么？用右手做什呢？”……“左手和右手是一对好朋友，在你的身上还有没有这样成对的好朋友呢？谁来给大家介绍一下？”……“我们的手、脚、眼、耳、鼻孔都有左右之分，关于左右的知识还有很多呢！今天我们就一起来认识 “左右”。（教师板书左、右）……

顺德大良实验小学 小燕子