胡老师的设计内容：思路清晰，把左右的学问融入到学生喜闻乐见的生活情境中去。本节课的重点就是体会左右位置的相对性。老师通过做一做和握手两个游戏来突破难点，让学生体会到了左右位置的相对性。值得学习！（嘉信西山小学 天洋）