钟老师通过找角、摸角直观感知角，然后借助画角来形成角的空间表象，在认角的过程中建立角的概念，最后应用角的特点解决问题，使空间观念逐层深入，提升了空间能力！课前三角娃娃的游戏导入激发了学生的学习兴趣！