caohuan042
（四）巩固拓展。
课本第 37 页第 1 题。（学生独立完成，汇报结果）
课本第 37 页第 3 题。（先在钉子图上操作，再用直尺独立完成）
课本第 37 页第 5 题。（先独立完成，再动态图演示验证）
【设计意图】通过练习，巩固对平面图形的认识，进一步感受 “面在体上”。
（五）总结
时间过得真快，这节课马上就要结束了，你能给大家说一说你本节课的收获吗？
【设计意图】及时反馈本节课的教学效果，总结本节课的教学内容。
（六）作业布置
1. 把我们今天认识的平面图形介绍给自己的爸爸妈妈。
【设计意图】是对今天所学内容的复习巩固，加深对平面图形的理解。
2. 小小设计师：用我们今天学到的图形，设计出一幅美丽的图案。
【设计意图】小小设计师的练习，既有巩固性，又有趣味性，还有创造性，为学生提供了一个施展创造才能的机会，发展个性，激发学生学习数学的热情。
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