1. 小组内讨论并汇报。

预设：

生 1：描一描。把面紧贴在纸上沿边用笔描下来。

生 2: 印一印。

……

2. 观看微课，学习描一描的方法。

3. 根据要求，小组合作。

【设计意图】运用丰富的学具，让学生把找到的平面图形 “留（描、印）” 在纸上，帮助学生体会 “面在体上”，突破本节课的重、难点。