[caohuan042发表于2019-3-311:10](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=72823&ptid=36690)

五、教学过程

（一）创设情境，激趣导入。

1. 情境导入。

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大家有什么好办法将立体图形上平平的面 “请” 出来，画在纸上？

老师的这个 “请” 字用的很好，符合一年级孩子的年龄特点，能激起学生的活动热情，从而充分体验 “面在体上” 突破本节课的教学重难点。 大庆市直机关三小 张巍巍