在本课的教学中，曹老师注意联系学生的生活经验和活动经验，引导学生主动参与、经历知识的形成和探究过程。注重为学生创设自主探索的空间，学生通过丰富的数学活动，在各种感官协调参与下认识基本的平面图形。