[蓝色天空发表于2019-3-1211:11](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=94955&ptid=36690)

曹老师的这节课注重让孩子参与体验 “面在体上 “，通过多种方式让孩子感受体验，增强了孩子的动手操作能力， ...

您好老师，针对您的建议我做以下回复：

  比划每个图形的样子，目的是为了进一步提高对各种图形的表象认知。我们的教学设计，是在感知平面图形的时候，通过语言来描述 “长方形长什么样子？”，学生会边说边比划，同样达到了对图形的进一步表象认知。这样有益于提高学生的语言表达能力，当学生语言表达有困难时，自然会用到肢体语言去表达。