本节课的引入环节，通过熟悉的长方体、正方体、圆柱等实物展示，让学生观察并用手摸一摸这些实物后，说说自己的感受，很好的切入了知识的生长点，从 “体” 到 “形”，从三维到二维，使学生感知了整体与部分的关系。