[fss220发表于2019-3-1217:47](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=95259&ptid=36689)

老师在学生体会了同样位置的建筑物，观察角度不同，位置关系也不同之后，鼓励学生透视二维的画面解决三维空 ...

孩子的语言表达能力的培养并不是一朝一夕的，这与孩子自身的能力与老师平时的培养都是分不开的，我的设想是让一个孩子说，但是如果在上课的过程中有困难我会改变为四位小导游来描述，降低一些难度。