李金荣老师的六年级下《图形的旋转 (二)》的教学设计：用贝尔曼滑冰视频入手，将数学与生活有机结合，让学生在头脑中对旋转有初步的认识，充满兴趣地去探究新的知识。然后在各种探究活动中，通过想象、操作、展示、交流，给学生充分的探索时间和空间、使学生在操作、交流、展示、倾听和评价中逐渐总结出将图形在方格纸上旋转 90° 的方法，从而获得图形旋转运动的深刻理解，形成相应的空间观念。以学生为主体，老师起辅助作用，是在培养学生空间观念中必须坚持的原则，李老师做得非常好，非常值得学习。