李老师的设计学生们借助自己前面的学习经验，寻找多种解决问题的方法，更重要的是要借助直观的学具寻找到图形旋转的方法。让学生在实践动手操作的过程中体验成功感，在交流分享的过程中，让学生体验到自己的价值观。