[孙志霞发表于2019-3-1706:26](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=122453&ptid=36685)

三、练习巩固 知识运用（数学书 16 页 1-3 题）  

 师：淘气、笑笑、妙想也在观察物体，老师把他们三个观察的物 ...

   孙老师在教学中，适时地安排学生根据情境图进行模拟观察，一方面验证自己的想法是否正确，一方面获得观察经验，切实感受到从不同位置观察两个物体，看到的两个物体的形状和相互位置关系一般是不同的，并能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体，进一步积累观察经验。